孩子的喜好其實藏有明確的共通特徵？

根據文策院2025年發布之《臺灣圖像角色消費與市場研究報告》，臺灣4-14歲各階段分齡的孩子，圖像角色的偏好多與該年齡層的閱聽內容、成長歷程息息相關。4-6歲孩子喜歡學齡前動畫、讀本相關角色，如粉紅豬小妹（Peppa Pig）、汪汪隊立大功（PAW Patrol）、波力（Robocar Poli）、巧虎家族等；小學生則涉略橫跨電玩、動畫、出版品等多元領域的超級IP，如超級瑪利歐、日本動漫角色（寶可夢、哆啦A夢、柯南等）、三麗鷗系列，亦或是豐富商品化的小小兵、角落小夥伴（角落生物）等；國中生則逐漸往成人內容靠攏，除日本動漫，美國漫威、DC超級英雄系列也在眾多角色中脫穎而出，獲得許多孩子的喜愛。孩子喜歡的角色從大眼睛、線條清晰、輪廓明確的外型特徵，隨著成長轉向造型細節增加、人物設定更為複雜的角色。

臺灣4-14歲孩子無論是國內外角色皆明顯偏向圓潤線條、動物類型的角色，臺灣圖像角色中，特別以貓、狗居多，以「白爛貓」、「柴語錄」為14歲以下孩子普遍高認知、喜好的角色，其次為兔子和魚類，如：好想兔、ㄇㄚˊ幾兔 、不死兔、胖鯊魚鯊西米、鯊魚先生等，且角色皆具有可愛、幽默、高辨識、視覺易懂等元素。根據日本角色行銷顧問公司——CHARACTER DATABANK（株式会社キャラクター・データバンク）2025年發布的調查報告《CharaBiz DATA 2025㉔》，2023年日本3-12歲的孩子，最喜歡的角色前三名為麵包超人、米老鼠（Mickey Mouse）、哆啦A夢；另外根據《兒童角色與生活型態喜好調查報告》（子ども調査2025 ～キッズのキャラクター・ライフスタイル受容性調査），2025年日本3-12歲孩子最喜歡的角色前三名則為哆啦A夢、寶可夢、小小兵，這些角色同時也在臺灣孩子之間擁有高度喜好。從臺日之間的共通性，可以歸整出容易親近孩子的外型與特徵元素，如柔和、圓型的輪廓，擬人化的設計、高辨識度的造型，以及五官與情緒表現清晰等重點。

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動畫讓角色活起來，YouTube成為孩子與角色接觸的橋梁

整體而言，影視、動畫是角色最能廣泛傳播、擴大觸及孩子們的內容形式，臺灣各個年齡層的孩子都有超過三成表示，一開始是透過卡通動畫／動畫電影認識角色。YouTube、Netflix等網路串流平臺更是孩子們持續接觸圖像角色的主要管道。受到「粉紅豬小妹」、「汪汪隊立大功」等動畫系列在電視與YouTube同步發展的影響，不僅使角色迅速滲透市場，更有近六成的4-6歲學齡前幼兒透過網路串流接觸國內外角色。學齡前到國小中年級（4-10歲），除網路串流外，電視頻道、雜誌圖書等傳統實體媒體也是重點管道；到小學高年級與國中階段，社群網路的影響力則勢不可擋，11-14歲孩子有超過四成透過聊天室貼圖增加與原創角色的互動與連結，更有過半13-14歲青少年在網路社群追蹤角色動態與圖文影音內容，呈現出年齡間的管道使用落差。

網路串流、社群影音的崛起所帶來的變化，以及對角色喜好的影響，不單單出現於臺灣市場，日本的研究報告《CharaBiz DATA 2025㉔》綜整十年趨勢回顧，發現日本3-12歲孩子接觸角色的資訊管道，從2014和2019年電視占比超過八成，到2023年YouTube比例提升至近六成，領先其他媒體管道，而電視的比例更是減半。2023年角色喜好度排名中，「好奇猴喬治（おさるのジョージ）」排名成長、「汪汪隊立大功」進入Top 10，這兩個大幅成長的角色都有經營官方YouTube頻道，顯示出疫情後媒體接觸習慣的改變。

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圖文出版品也是臺灣角色的機會！

臺灣圖像角色跨領域發展也以影視作品為主，是最多孩子觸及的類型，出版次之，符合目前影音快速傳播的發展趨勢。如同成人世界，針對不同目標對象（TA），要規劃不同題材內容，在兒少族群間也存在明顯的內容差異，兒童節目、歌曲影音／唱跳MV的角色影響力集中於4-6歲學齡前階段，網路短影音與動畫則是7-14歲孩子常接觸的內容形式，像「貓貓蟲咖波」積極發展短影音，喜好度更是在7歲孩童間明顯成長。

觀察臺灣不同年齡段孩子喜歡的角色，國外前五大喜歡角色普遍具有代表性影音作品，而臺灣角色的喜好度則是與出版作品具有較高的連結。4-6歲的孩子對於「Food超人」與「小行星樂樂猴」的喜好度明顯高於其他年齡層的孩子，這些正是擁有幼兒圖書、雜誌、幼兒影音作品的角色，呼應該年齡層的閱讀階段，也顯示幼兒雜誌、圖文讀本成為能讓角色發揮的關鍵載體。國小生與出版品連結則表現於字數增加、篇幅拉長的圖書繪本、知識漫畫與橋梁書¹等等，如寵物故事的「黃阿瑪的後宮生活」，以及擁有偵探辦案、自然生態、動物等豐富系列主題的「達克比」，不僅在出版界為暢銷冠軍，同時積極開發周邊商品，包含便當提袋、襪子、吊飾、桌遊等，這樣的出版與商品發展，也成為孩子認識圖像角色的重要契機。7歲上小學後，轉為校園生活、同儕親友討論影響，以及生活／文具用品的圖像曝光，是僅次於影視內容的重要契機，使角色發展形成一個循環結構，從內容、商品到實體生活情境彼此推動，開展角色各方面的機會，也打開更多認識角色的入口。

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臺日消費力差異？臺灣原創角色最吸引4-6歲、11-12歲孩子購物！

2024年日本整體角色商品市場（含國內外角色）較2023年成長，其中0-6歲嬰幼兒與學齡前族群的市場規模下降，從35.8%降為34.0%，但加上小學生族群，整體12歲以下的孩子仍支撐了日本角色消費市場的五成市占，其次為20-39歲族群（28%）。2025年日本12歲以下擁有國內外角色商品的比例為62.5%，隨著年齡成長比例逐漸提升，10-12歲商品擁有率已達七成。

<span class="g-head">日本 - 2023-2024年國內外角色商品 各年齡市占分布</span>

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<span class="caption">資料來源：CHARACTER DATABANK《CharaBiz DATA 2025㉔》</span>

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相較於日本兒童市場，參考《臺灣文化內容消費趨勢調查》，臺灣本土原創圖像角色的消費力則集中於20-49歲族群，不僅年齡層相對往中年族群拓寬，近年消費主力更逐漸從20-29歲移往以30-39歲民眾為主；臺灣兒童與青少年的消費表現，根據另一份《臺灣圖像角色消費與市場研究報告》，從尚未有自主消費力的4-6歲，到擁有零用錢和消費決策權的13-14歲孩子，國內外圖像角色商品的消費率皆高達七成（包含自己購買與主動要求父母購買）。各個年齡層雖購買國外角色商品的比例高於臺灣圖像角色，但臺灣圖像角色仍擁有五成購買率，在所有年齡層中，4-6歲與11-12歲不僅購買率較高，也是最容易將喜好轉換為實際消費的族群。而消費品項也正好展現出成長轉變的歷程，4-6歲無論國內外角色皆以玩偶／玩具類為第一大消費標的，11-12歲則轉為紙製品／文具類，玩偶／玩具類退居其次。

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以孩子為TA，但影響力可以擴及成人世界！

角色與生活的連結除了體現於商品，親子之間的互動也帶動角色在跨世代之間傳播的效果，臺灣的調查顯示，育有4-14歲孩子的民眾，高達26.5%表示因為受到孩子的影響而購買臺灣圖像角色商品，特別是臺灣圖像角色出版作品的消費者有顯著較高的比例回答是受到孩子影響，呼應臺灣圖像角色在出版作品的連動發展。

日本《兒童角色與生活型態喜好調查報告》更具體指出，父母受到孩子影響而接觸或知道的內容中，熱門角色以22.3%比例為第一；孩子則有10.0%表示受到父母影響而接觸或知道熱門角色，親子間雙向影響的內容以「角色」為中心。調查也研究了家庭中喜歡角色的順序，孩子先喜歡角色，之後影響父母喜好的比例為49.8% （44.5%+2.2%+3.1%）；相反，孩子受到父母影響而喜歡角色的比例則為37.8%，顯示角色在親子間具有明顯的雙向影響機制。

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此外，臺灣圖像角色調查發現親子活動也是12歲以下孩子認識角色的契機，而親子劇場等以兒童為受眾的表演藝術演出，觸及的年齡層則以4-8歲居多，像全球知名的繪本作品《好餓的毛毛蟲秀》（The Very Hungry Caterpillar Show）整合4本繪本、75個角色，2015年澳洲首演後於全球多國巡演，並於2024年及2025年連續兩年在臺灣北中南登台演出，保留繪本風格與敘事節奏，透過明亮高飽和色彩、清楚輪廓、單一焦點角色、明確動作，以及木偶互動等元素，符合幼兒與學齡前兒童的視覺與注意力發展，以親子觀眾為主要對象。同一份調查也顯示，孩子會從與角色合作的親子活動起步，逐步過渡至以角色為主軸的合作商店與特展，而文創/角色市集則是橫跨不同的年齡層，各年齡層孩子與成人都有15%以上的參與率，不僅有效提升角色曝光，也是刺激消費的重要實體場域。

從孩子與大人喜歡的角色中，不乏有跨世代的存在，如白爛貓、貓貓蟲咖波、Hello Kitty、酷洛米、寶可夢等，「Kidult」也成為角色產業的重要趨勢，顯示角色具備跨世代延展的可能性。然而，即便大人與孩子之間的界線逐漸模糊，不同年齡層仍存有細緻差異。《臺灣圖像角色消費與市場研究報告》的產業訪談指出，當產品以兒童為主要族群時，會選擇正向元素、易辨識圖像、高飽和鮮豔色彩，與面向成人市場的風格不同，如辦公用品多偏好低彩度、低調、統一調性的設計。

這樣的區隔不僅是一種商業策略，更關乎角色如何被不同年齡段的受眾理解與接受。當角色從幼時開始接觸，有助於建立陪伴感與情感連結，並逐漸賦予其個人意義。因此，角色如何隨著受眾成長呈現多元的內容，或進一步轉化形式，在不同的生命階段提供新的連結價值，將影響角色IP發展能走得多長遠。目前已經能看到臺灣圖像角色多領域的發展，從內容創作延伸至商品與實體場域，透過情感共鳴滲透生活日常，未來角色們的關鍵不僅在於被喜歡，而在於能否持續陪伴受眾成長。

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<li class="footnote" id="fn-17a-1">        
<p>橋梁書（Bridge Books）是幫助孩子從圖像過渡到文字閱讀的兒童讀物，以文字為主、圖像為輔的書籍。</p></li>
</ul></div>